为了培养孩子的独立能力，我送他去日本读幼儿园了！

黄先生是我们的一位客户，在国内经营多家食品公司。黄先生总觉得自己因为工作原因疏忽了对孩子的关注，在全家去日本旅游时，发现日本的小孩子非常独立，在了解到日本的学前教育后，决定送孩子出国接受教育。

“我这工作经常不在家，对孩子的关注也少了，今年三月份工厂检修，我就带着带人孩子去日本赏樱花，我爱人在看到日本的小孩子后，惊讶于他们的独立，然后跟我抱怨儿子现在不管去哪都需要妈妈陪着，包括上幼儿园。”

黄先生来到有绿卡咨询关于日本的学前教育事宜时，主要是想锻炼孩子独立自主的能力，让孩子接受国外的教育。

在综合考虑黄先生的职业和需求后，有路顾问为他推荐了日本经营管理签证。一来，经营管理签证办理简单快捷，可以尽快满足黄先生想要送孩子出国接受教育的需求；二来，也方便黄先生拓展国外的市场。

“在日本街头的孩子，从来没有哭着闹着要求抱，自己的东西都自己拿。后来听在日本的朋友说日本的教育与国内完全不同，孩子们都很独立。我就挺惊讶的，这么小的孩子怎么做到这么独立的？”

“差不多半年的时间，有路就帮我拿到了经营管理签证，这段时间，我也在有路的建议下，提前给儿子申请了日本的幼儿园，签证拿到手，孩子立刻就能去上学了。”

“我爱人说，孩子入学前的准备真是让人大跌眼镜，跟国内父母代劳一切事物有很大的不同。”

日本孩子入园第一天，幼儿园就要妈妈们准备若干个大大小小的包。

包括书包（统一）、装毛毯的包、装餐具的包、餐具盒、装衣服的包、装备换衣服的包、装换下来衣服的包、装鞋子的包。

然后A包多少厘米长，B包多少厘米宽，C包放在D包里，E包放在F包里等。

尽管大大小小的包这么多，日本的家长也不会帮孩子拿，上下学的书包、袋子都是由小朋友自己拿。严格地遵循“自己的事情自己做”的原则。

日本的孩子身体看起来非常的结实，与国内的孩子相比，不会一降温就感冒。

日本幼儿园的孩子，冬天无论多么冷的天，都穿非常短的短裤上学。

不让他们多穿的原因，就是要锻炼他们的毅力跟体魄。所以久而久之孩子们就锻炼出了抗寒的能力，感冒发烧啥的就很难找到他们身上。

“我儿子上的那个幼儿园，没有课本的，就每个月给发一本绘本，这种教育跟国内的学前教育真是不太一样！”

那孩子在幼儿园每天都在做什么？

答案永远也想不到——“教孩子们学会笑眯眯！什么样的女生最漂亮，爱笑的女生最漂亮。还会教会小朋友们说谢谢。“

其实日本的幼儿教育在世界范围内名列前茅，从很小开始就培养孩子的独立意识和良好的生活习惯，比起“学习”更注重“玩耍”，比起“聪明”更在乎“快乐”，或许能给我们另一种对于“人生起跑线”的解读。

日本教育认为，不能让孩子成为“成品”的奴隶，而要培养“创造力”。

这些朴实原材料经过孩子天马行空的拼切、涂鸦、堆叠，成了充满童趣的艺术品，更能让孩子体会到创作的乐趣和成就感。

日本低龄学生在校期间要换几套衣服，在班级内玩耍时换一种套头衫，到操场运动时再换一套，午睡起来时再换一套，鞋子也是要更换好几次。

学龄前儿童必经的一种锻炼，让孩子们通过独立更换衣服使他们养成良好的习惯，让他们学会独立生活的能力，养成有条不紊的做事习惯。

没有个人冠军，没有竞争

强调参与，不鼓励相互对比，这也是日本教育的独特性。

即使不到1岁的孩子入幼儿园，也要参加运动会。运动会只有团体赛，没有个人单项比赛，最终只有胜利的团队，没有胜利的个人。

在早上9：30之前，下午3：30以后，全园的孩子都在一起玩，大孩子抱小孩子，小孩子追大孩子，玩得很疯狂。孩子们真正能体会到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感觉，成长感特别明显。

中国的家长更喜欢“小班制”的教育方式。其实，这样的想法，也直接的阻断了孩子们融入别人的机会。

在“食育”中，“丰富的心灵”是重要的一环，它不仅教孩子正确地吃，还要从吃中体会出感恩、环保和节俭的内涵来。

吃饭之前日本人都会说一句“我开动了”，吃完饭之后，会说“谢谢款待”。这样的习惯，有助于培养孩子感恩的心态。

日本幼儿园基本上从春季开始，每周都有一天作为便当日，这一天绝对不是你给孩子轻轻松松的做个盒饭拿走就行了。日本幼儿园的便当日绝对是对妈妈审美的一种考验。

黄先生的爱人对我们说“你随随便便做个便当让孩子们带去幼儿园了，如果品相不够好，孩子的心里也会不舒服。所以说初到日本的中国妈妈，真的会有点不适应。”

与国内不同，日本的学前教育要求儿童人格和智力全面发展，放在首位的是品德和情感教育。

比如培养儿童能与其他孩子及成人建立良好关系，有是非观念、发展独立生活能力、养成良好的个人卫生习惯，这些习惯都是会影响孩子一生的。相比之下，国内的素质教育还有很长的一段路要走。关注订-阅-号【-有-绿-卡】，获取更多移民签证资讯！办理多国签证绿卡请添加客服微信：uoolu-kefu。